PESCA Y ECOLOGIA:
La pesca tradicional se basaba en métodos que no
requerían embarcaciones de poco calado.
No existían métodos científicos para detectar los bancos
ni medios mecánicos para elevar las redes, las cuales por tanto, no podían tener
dimensiones muy grandes.
Los procesos de conservación del pescado eran
rudimentarios.
La pesca moderna utiliza grandes barcos, que pueden
recorrer miles de kilómetros, y medios científicos como el sonar para
localizar los barcos pesqueros. Tiene medios mecánicos para recoger las redes
de modo que pueden usarse grandes redes kilométricas (de arrastre y de
deriva)
Que arrastran las poblaciones de peces, cataceos y
crustáceos. Sus procedimientos de conservación del pescado son mucho mas
eficaces que ante.
Es natural desechar cantidades que representan el 70% o
el 50% del total de las capturas, en detrimento del conjunto de la riqueza
pesquera de la zona afectada.
INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL RIESGO
AMBIENTAL.
Hoy en dia se discuten los riesgos para el medio ambiente
y para la salud del cultivo de maíz transgénico y las consecuencias que tiene
para el planeta de la destrucción de la capa superior de ozono a causa de la
emisión de gases contaminantes, entre otras problemáticas que están en la
agenda de los riesgos naturales. Los riesgos de la pesca a gran escala son
previsibles e incluso se podrían evitar.
Hoy en dia vivimos en una sociedad donde las decisiones
riesgosas de algunos se convierten en un peligro para la humanidad entera.
Cuando una persona asume un riesgo y la consecuencia negativa de esta decisión
solo afecta a esa persona, no hay mayor problema por que es consecuencia de su
decisión.
El derrame de petróleo de un gran buque-tanque o los
accidentes nucleares no solo generan problemas a os responsables de esas
actividades, sino a otros sectores de la población mundial a quienes solo les
toca asumir las consecuencias de las decisiones.
EL RIESGO COMO PROCESO
SOCIAL.
Quizá en alguna comunidad que conozcas ha sufrido
inundaciones, o contaminaciones riesgosas. Si se observa con cuidado cuales son
los sectores mas afectados por este tipo de riesgos se verán que son
generalmente las clases populares. En este sentido, podríamos hablar de una
“distribución desigual de riesgo”.
En efectos , las empresas graseras y los conductos de PEMEX
generalmente pasan por las colonias populares donde las personas no tienen
muchos recursos. Igualmente muchas industrias vierten sus desechos en los ríos,
ellos genera un problema ambiental y las personas que habitan como son
generalmente de bajos recursos son muy afectadas.
La gestión del riesgo ambiental es entonces un problema
social mas que técnico y depende de relaciones sociales disimetriscas.
Si ya sabemos que la aceptación del riesgo depende de las
relaciones sociales concretas, también podemos decir que: en la actualidad
nosotros aceptamos la existencia de un riesgo ambiental en base ala
ciencia.
GESTION INDIVIDUAL Y COLECTIVA DEL RIESGO
Hasta ahora hemos explicado el riesgo de como un suceso
puede perjudicar a grandes conglomerados humanos.
La explosión de un conducto de gas tóxico o el efecto
invernadero son situaciones que afectan al medio ambiente y a grandes sectores
de la población humana. Ante ellos los grupos sociales a nivel nacional e
internacionales se unen para pedirle al gobierno que actúen para eliminar o
disminuir la probabilidad de que se presente una tragedia colectiva y una
catástrofe ambiental de consecuencia s irreversibles.
Sin embargo en otros casos los individuos deciden
protegerse de manera individual contra una situación riesgosa a través de una
transacción privada entre una persona o una empresa o una compañía
asegurada.
Algunos acuerdos implican un dialogo entre países para que
de manera democrática se pueda reducir la posibilidad de una catástrofe a causa
del CALENTAMIENTO GLOBAL
LA PERCEPCION DEL RIESGO.
La percepción de riesgo es el resultado de un proceso
social. Existen dos formas básicas en que el riesgo se transforma en un
conocimiento social.
La primera experiencia de que compartimos y platicamos con
los otros (padres, compañeros, etec).
La segunda es cuando ocurre una catástrofe que nos pone en
alerta sobre los peligros de nuestro entorno.
El problema es que no debemos esperar a que ocurra un
desastre para actuar y tomar medidas de prevención. En este sentido la educación
y la concintizacion social del riesgo son imprescindibles.
No hay comentarios:
Publicar un comentario